对师资力量不同的学校进行捆绑,校长、教师定期“两交流”,办学理念、教学资源、教科研成果“三共享”,教学进度、管理制度、教科研要求、质量考核“四统一”
虽然离孩子上小学、读初中还有两三个月的时间,可一些家长早早就在为如何帮孩子选择一所理想的学校而绞尽脑汁了。为解决目前普遍存在的教育发展不均衡问题,让所有的中小学都变成学生家长心目中的“好学校”,日前邯郸市在主城区组建了4个教育联盟体,将部分师资力量强弱不一的中小学校捆绑在一起,共同发展进步。
据介绍,由于多种原因,近年来教育发展不均衡问题渐渐成为制约邯郸市教育腾飞的瓶颈。特别是每年新生开学前,小学、初中择校问题已成为邯郸市教育系统面临的一大难题,也是社会各界关注的热点问题。
今年4月份,邯郸市教育部门经反复研究,在主城区尝试性地组建了4个“教育联盟体”,将义务教育阶段优质学校与对应学段的薄弱学校捆绑,组建成23中联盟体(包括23中、29中、荀子中学)、25中联盟体(包括25中、赵苑中学、铁路中学)、汉光中学联盟体(包括汉光中学、26中)和实验小学联盟体(包括市实验小学、复兴区箭岭路小学)。
记者从邯郸市教育局获悉,目前这4个“教育联盟体”已基本组建完成。有关人员介绍说,作为机制保障,4个联盟体各自成立了“盟委”统筹协调管理,校长、教师定期“两交流”,办学理念、教学资源、教科研成果“三共享”,教学进度、管理制度、教科研要求、质量考核“四统一”。市教育局每年年终还要对联盟体进行捆绑考核,实行一票否决,以挖强校潜力,提弱校水平。
另外,为促进教育均衡,邯郸市下一步还将加快初高中剥离,提高省级示范性高中公助生招生指标分配比例到60%,强弱初中学校差别设置分配生最低录取分数线,开设校际学科对口帮扶等。
据悉,为解决教育发展不均衡及其带来的“择校热”问题,去年6月份,邯郸市教育局曾向社会作出公开承诺,用3年时间,采取强弱合并、跨区共享、弱校振兴、重新划片等9项措施,基本解决主城区义务教育阶段择校问题,努力让每一名学生都享有公平接受教育的机会。